¡Modelo educativo MET-SAEZ01 es todo un éxito!

"único modelo educativo para el futbol y el TKD"

Siempre tuve la esperanza de encontrar la fórmula para establecer una propuesta metodológica con el objetivo de aproximarme a la generación de buenos deportistas. Esto, con el paso del tiempo, me llevó a establecer un ordenamiento en cuanto mis conocimientos de base, pero también, a seguir en la búsqueda para establecer el acceso más claro y conciso, obviamente objetivo, para generar una propuesta metodológica...

El camino fue largo, y paradójicamente antes de poder encontrar el método y modelo propuesto, me encontré con diversas dificultades, una de ellas fue:

La narrativa de muchos profesionales que obedecen a teorías muy poco rigurosas en la objetividad fenomenológica a partir de las bases del deporte.

Y la segunda fue, que el método no existía y que si por allí, alguien escribía algo, ese algo o cosa no garantizaba que resultará…

Entonces estuve en una realidad compleja, por un lado, todo era relativo y subjetivo … Y por la otra nada garantiza algo… Entonces cuando se hablaba de algo del futbol todos se hacen los expertos...

Sin embargo, las bases del positivismo y mi objetividad hacia la narrativa, está amparada en evidentemente los números y teorías científicas, las cuales me llevaron a establecer dos cosas:

En primer lugar, la propuesta de las unidades pedagógicas para el desarrollo de su metodología modelo y la segunda, un método denominado

”Camino hacia el alto rendimiento, Método Sáez",

Conforme a este modelo pedagógico del cual, ustedes se pueden SUSCRIBIR, incorporé el método, es decir, por una parte, confeccione un modelo modo planificaciones educativas para el futbol y dentro de ese modelo incorporé un método para el futbol.

Nada de esto estaba escrito en la literatura y llegar a crear un modelo y método fue una cuestión muy compleja que me llevo años poder desarrollar

Por lo anterior, y comprendiendo que existe una necesidad conforme a la aplicación de un modelo educativo para aplicar la enseñanza del futbol, de alguna manera desmitifique en la narrativa el MACROCICLO, manifesté varias veces que él, era el:

"mal de todos los males en el deporte latinoamericano", ya que por poner la mirada en el MACROCICLO, se perdía la comprensión de la base estructural pedagógica y por lo tanto, educativa, es decir por hablar del MACRO, perdimos de hablar de las fases de aprendizaje, asociadas a Piaget y demás cuestiones del área educativa.

Pienso que cuando un profesor entrega una clase de biología la lleva planificada, en el deporte es algo similar

Finalmente, quiero comentarles que la manera de trabajar debe estar planificada, acuño la frase

“Nadie planifica fracasar”

Pudiendo tener un orden sistemático y constante para el desarrollo del aprendizaje de nuestro deporte

Entiendo y soy consciente que muchos profesores no tienen las bases científicas y tampoco metodológicas para la enseñanza, algunos son contadores, artesanos, vendedores, filósofos y demás, lo que conlleva una discordancia entre el proceso Enseñanza - Aprendizaje.

En conclusión, desarrollé esta herramienta para ser una ayuda en cuanto al aprendizaje de nuestro deporte

Por todo lo anterior los invito a suscribirse a este modelo educativo por las siguientes cuestiones:

¿Te quedaste sin alumnos?

¿No siguieron entrenando?

¿Las clases fueron muy monótonas?

¿Nunca planificaste?

¿Con qué modelo metodológico ocupas en las clases?

Sí, efectivamente tenemos el único modelo internacional educativo con todas las planificaciones en 4 categorías:

5-7 años de edad

8-10 años de edad

11-13 años de edad

14-17 años de edad

Para acceder al modelo educativo

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